在澳门太阳城平台的学术标志设计与它的知识，卓越，服务承诺，服务不足和其动机是新的思路和方案的领导者，以反映该大学的方济根。
标记引用天主教的文科教育和支持ST的三阶伯纳丁姐妹团的优良传统。弗朗西斯在当地和全球社会济的知识分子传统，福音为中心的价值观和服务承诺等。
该商标还重申安微尼亚的帮助学生发展自己的先天天赋，发现他们的激情，与深深的意义和目的铅成功的生活的长期承诺。
所有这些元素创建标记，共同塑造其视觉意义，就像我们通过微尼亚优势塑造我们的学生把它们转化为道德领袖的道德勇气。
指南针
我们的方济各会的神恩指导我们灌输课程和大学生活的正义感和宣传之道。
探索和发展的优先事项给予安微尼亚学生的全面教育，道德勇气和现实世界的经验提供了一个强大的未来和事业的基础。
指南针代表的搜索，我们的追求严谨，公开调查的文科传统的到塑造人类经验的持久问题。
探索和发展的优先事项给予安微尼亚学生的全面教育，道德勇气和现实世界的经验提供了一个强大的未来和事业的基础。
指南针代表的搜索，我们的追求严谨，公开调查的文科传统的到塑造人类经验的持久问题。
牛头
牛头，定位在学术标记的中心，表示在微尼亚山的心脏的承诺。
作为希腊字母的最小信，这是我们的使命的明确提醒服务水平低下和回馈社区为ST。弗朗西斯做了他的部门。
作为方济会的机构，我们为我们的学生提供转型的教育，包括通过服务，道德和伦理领导的团结和包容的精神，欢迎所有。
作为希腊字母的最小信，这是我们的使命的明确提醒服务水平低下和回馈社区为ST。弗朗西斯做了他的部门。
作为方济会的机构，我们为我们的学生提供转型的教育，包括通过服务，道德和伦理领导的团结和包容的精神，欢迎所有。
打开的书
在弗朗西斯的呼叫部的开始，寻求认识神的旨意，他的生命，他打开了福音三次的书。每次他收到类似的消息时间：遵循和生活的福音效法基督。
这本书的开幕代表神的信息弗朗西斯，一个永恒的消息，我们有我们的学生谁通过了大学的学术课程和方济传统，将塑造他们未来的影响征求他们的电话和方向分享。
打开的书在我们的标记表示知识的学习，安微尼亚的使命，自由分享，开放式的，毕生追求的基础。
这本书的开幕代表神的信息弗朗西斯，一个永恒的消息，我们有我们的学生谁通过了大学的学术课程和方济传统，将塑造他们未来的影响征求他们的电话和方向分享。
打开的书在我们的标记表示知识的学习，安微尼亚的使命，自由分享，开放式的，毕生追求的基础。
拱
在标记拱强调了弗朗西斯厅，大学的历史建筑成立。拱也有哥特式建筑，特殊的象征意义。
拱要求我们向上提升我们的眼睛，得到启发，并有我们的路径由比自己更大的照射。
牌坊，作为该商标的基础上，提醒我们，谦卑的实践中，我们来这里是为了寻求我们在世界上的目的和地点。
拱要求我们向上提升我们的眼睛，得到启发，并有我们的路径由比自己更大的照射。
牌坊，作为该商标的基础上，提醒我们，谦卑的实践中，我们来这里是为了寻求我们在世界上的目的和地点。